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包头职业学校3D打印室及多媒体机房建设项目

发布时间:2017-11-01 14:04:43 阅读量:1

3D打印,即快速成型技术的一种,它是一种以数字模型文件为基础,运用一些可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。与普通打印技术相比3D打印技术******的区别在于3D打印机内装有金属、陶瓷、塑料、砂等不同的“打印材料”,是实实在在的原材料,打印机与电脑连接后,通过电脑控制可以把“打印材料”一层层叠加起来,最终把计算机上的设计图变成实物。

吉林快三,吉林快三计划app,吉林快三代理 3D打印作为“具有革命意义的新技术”,已广泛应用于各个领域。在教育方面,3D打印已成为国内外培养学生创新能力的重要工具,并在校园开始普及。


三维设计、建模

打印之前,首先要利用计算机软件对打印目标进行三维设计及建模,然后将构建好的模型文件通过外部物理连接导入到3D打印机内。

切片处理、打印

打印机通过读取文件中的横截面信息,用液体状、粉状或片状的材料将这些截面逐层地打印出来,再将各层截面以各种方式粘合起来从而制造出一个实体。


3D打印教室主要包含以下分区,可根据实际情况和规模选择:

吉林快三,吉林快三计划app,吉林快三代理 创意讨论区:供师生在课堂中讨论交流,内容例如一次课程的制作主题、普遍疑难点的解决办法等

设计区:供学生在设计建模阶段对物品三维图进行设计。

吉林快三,吉林快三计划app,吉林快三代理 制作加工区:3D打印机的放置区域,学生完成打印,同时若对打印成果有不满意之处可进行再加工。

吉林快三,吉林快三计划app,吉林快三代理 发布展示区:可将制作成果放在此区陈列架上进行展示。

3D打印学习可以使学生完全参与到课堂中,在教学中扮演主导角色

3D打印课堂在教学形式上多体现为学生设计打印模型并进行打印操作,占据课堂的主导地位,然而老师仅起到辅助、答疑的作用,这样大大提高了学生学习的主动性。

3D打印学习可以培养学生的想象力和创造力

3D打印学习中,学生依照自己的想法设计、构建三维模型,从而提高学生的想象力和创造力。

3D打印课程可以提高学生的团队协作能力和沟通表达能力

吉林快三,吉林快三计划app,吉林快三代理 在课堂中,学生可以通过团队协作的方式展开学习,形成团队协作的概念,同时提高沟通能力。